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乘風弄潮展鵬程——勃發展的四川現代教育集團西昌現代職業技術學校系列報道(三)

發布者:admin 發布時間:2011-10-12 09:50 閱讀:

 

 
乘風弄潮展鵬程
 
 
帶著責任與道德 辦出讓人民滿意的職校
每年夏秋時節,總有部分初三畢業生面臨人生道路上的第一次選擇——是讀高中,然后拼高考;還是讀中職,走上就業道路?長期以來,很多家長為孩子將來的出路急得焦頭爛額。
現在大學生就業都這么難,讀中職就業不更難嗎?誰還會把孩子送到中職學校?”陳先生是一名的哥,今年孩子初中畢業,他對中職不以為然。
與陳先生觀念相同的家長相當普遍。在農村,負責中職招生的老師對學生宣傳國家的資助政策時,一位家長竟對國家兩年3000元的資助提出質疑:“國家越補助得多,越說明讀中職沒有前途!”這樣的誤解,讓中職老師寒心不已。
不少家長認為只有上高中考大學孩子才有出路,正是因為很多家長對自己的孩子期望過高,對上中職存在偏見,造成每年中考以后,普通高中門前人滿為患,他們千方百計往普通高中里擠,而中職學校門前冷落,問津者寥寥。”
9月1日,西昌現代職業技術學校校長張佩杰驕傲地告訴記者,今年學校初成立新生招收人數就達3175人。這意味著什么?意味著我們的新學校取得了6000多名家長的信任,甚至是社會的普遍信任!
“在極具難度的招生工作中,我們聽到了許多家長質樸的聲音,有如此之多的家長信任我們,3175名新生,那也是壓在我們肩上的一塊巨石呀!我們唯有帶著深深的責任感與道德感,帶著教育人最樸素的情感,抓好新校籌建工作,來打造一所令人民滿意的中職校。”張佩杰校長如是說道。
 
抓內涵 盡心為學校,全心辦教育
早在新學校規劃之初,四川現代教育集團以及州市領導就十分重視學校的內涵建設,要求學校的各個部門對新學校的籌建必須有清醒的思想認識,一定要靜下心來為學校辦實事,全心全意辦人民滿意的教育,把西昌現代職校建設成為西部知名的品牌職業學校!
高度重視學校品牌建設。對于搞好內涵建設最重要的打造品牌上,張校長說:“首先學校會在集團指導下對自身現狀進行客觀分析,找準位置,發現潛力,以積淀為基礎,選擇突破口和側重點,準確定位。在品牌建設中,學校堅持內涵發展為主,既注重先進的硬件建設,更注重優質的軟件建設,以先進的辦學理念、優質的學校管理、深厚的文化底蘊、良好的校風校貌、優質的教育質量、一流的辦學效益豐富學校品牌的內涵。”
不斷強化專業建設。專業建設是西昌現代職業技術學校基礎能力建設重中之重的工作。目前,學校已開設數控、機械、汽修、幼教、旅游與酒店管理等41個小專業,新學年里,在已開專業的基礎上,學校還將根據社會、市場需求不斷強化有較強市場適應性和競爭力的專業,適時調整后繼乏力的專業。同時將采取確定方案,做好規劃,逐步推進的辦法,積極推進示范專業如旅游專業、幼教專業的建設,發揮示范專業的技術和資源優質,以此帶動學校其他專業的發展。
做好新生穩定工作。本次招生,截止目前已突破3025人大關。但由于西昌當地職業技術學校競爭激烈,加之外地一些職校紛紛搶灘西昌職教市場,因此,做好新生穩定工作極為重要。
新學年里,西昌現代職業技術學校將著力打造一批具有豐富經驗和高效執行力的德育工作團隊。學校將強化對班主任的培訓和教育,因為班主任是實施學生管理的第一責任人,他們的能力、水平和素質關系學校班風、學風和校風,關系學校的發展。在強化班主任教育和培訓的同時,學校、專業部和各班級要通過舉辦各種健康有益的活動來轉移學生過剩的精力,引導學生積極參加第二課堂,以此陶冶情操,提高思想素質。
力爭“創示”短期內成功。學校將緊緊抓住職教攻堅機遇,進一步夯實原有基礎,在硬件設施建設方面,盡力爭取國家、省、州、市和集團投入,學習借鑒老大哥學校“創示”經驗,開學后即組建“創示”班子,力爭年內啟動省級示范性中職學校創建工作,2012年爭創國家級示范性中職學校。
 
抓就業 促進學校良性發展
以合同保障學生和家長的權益。新生入校,在繳費注冊后,學校將與學生簽訂“畢業生就業安置合同書”。目前,四川現代教育集團已在中達電子、TCL公司、韓國LG電子、華碩電腦、中國二重、紅豆集團等21家國內知名企業設立了專門就業安置機構,與蘇州、上海、等地企業和區內部分企業,酒店旅游景區建立了就業安置網絡,如申通快遞公司、凱賓斯基大酒店等用人單位建立長期合作關系,保證畢業生就業安置。
另外,值得一提的是,學生畢業后,不一定選擇就業,還有升高職繼續深造的機會。今年,學校出臺了新政策,必須讓每個年級20%的畢業生上高職,這樣,學生的理論知識更加牢固,加上很強的動手能力,可以說,這樣的學生在就業大潮中是更有競爭力的。
積極推進“雙進”合作模式。以往,一、二職中發展的軟肋之一就是校企合作。通過學習集團一系列先進的辦學理念和辦學模式,學校領導班子認識到,校企合作體現了職業教育與經濟社會、與行業企業最緊密、最直接的鮮明特色,這是職業教育的本質特點決定的。校企合作是當前改革創新職教教育辦學模式、教學模式、培養模式、評價模式的關鍵環節,更是把職業教育納入經濟社會發展和產業發展規劃,促進職業教育規模、專業設置和經濟社會發展需求相適應的重要途徑。因此,讓校企雙方相互支持,相互滲透、雙向介入,優勢互補,積極開展“訂單式”培訓,以確保每個學生第三學年都能到企業帶薪頂崗實習,并力爭達到準就業效果。
 
抓師資 打造業務過硬的師資隊伍
高素質的人才培養離不開高素質的師資隊伍。新學年里,西昌現代職業技術學校將把培養和提升教師的專業素質及職業道德放在重要位置,鼓勵支持教師深造、繼續學習,積極選派教師參加國家、省、市各級骨干教師的進修,并通過各種活動,拓寬教師學習和培訓的渠道。
不斷加強建設“雙師型”教師隊伍。學校將在新學年制定出建設目標和規劃,有計劃、有步驟、有目的地進行“雙師型”師資隊伍建設。建立教師定期到企業實踐制度,專業教師每兩年至少有兩個月以上的企業或生產服務第一線實踐經歷,這樣,就再也不會出現教學生在“黑板上種莊稼”的現象。
目前,為了讓學生獲得更好更專業的教育,學校還花大力氣增加了師資來源。不僅在高職院校聘請優秀教師來授專業課,還向社會廣泛招聘專業教師,一切只為了讓學生學有所得。
制度第一,校長第二,在學校里,最有權威的應該是學校制度而不是校長和領導。校長的責任是維護制度,建設制度,為制度服務,為制度效力。建設一個好的學校制度、營造執行制度的人文環境,用制度規范行為凝聚人心,從而保證學校的興旺發達和辦學目標的實現,肯定是大家共同的最大期盼。
 
抓綜合 教育培養合格人才
規范管理強素質。學校重視對學生良好生活行為習慣的養成教育,采用寄宿制的管理模式,每周五和周日下午,有校車接送學生往返家校。各班級配有生活輔導員,與學生同吃同住,指導學生日常生活。根據學生在校各方面的表現,學校每月進行“紀律明星”、“學習明星”、“勞動明星”以及“先進班”、“文明班”的評比,以激勵學生文明行為習慣、學習習慣的養成。
突出新生理想信念、日常規范教育。新生入校,面對新環境、新的學習任務,往往難以很快適應,組織新生學習《中專生日常行為規范》,進行校情教育,并向學生介紹學校專業課教程設置,培養目標,鼓勵學生樹立信心,苦學成才,使學生一入校就知道應該做什么,哪些不該做,形成“篤學、重技、感恩、進取”的良好學風。
2011年下學年,是西昌現代職業技術學校嶄新的開始。西昌現代職業技術學校的全校教職工將以滿腔的熱情,只爭朝夕,搶抓機遇,力求更快的發展;將以冷靜的態度,求真務實,真抓實干,大力推進改革創新,努力辦好讓人民滿意的中等職業教育!
追風趕月向未來,春華秋實在杏壇。在西昌市職業教育戰線上發生的一點一滴,折射出西昌市委、市政府優先發展教育的睿智和力度,激蕩著一陣陣希望的和風,吹拂著人們的心田。學校領導班子堅信,在西昌市委、市政府和教育行政主管部門的強力支持下,在四川現代教育集團的堅強領導下,新生的西昌現代職業技術學校一定會乘風弄潮大展鵬程,奏響西昌職業教育科學發展、跨越發展的最強音。
 
州委書記翟占一州委副書記趙世勇,州委常委、州委秘書長康俊、州委常委、西昌市委書記鄧顯祥,州委常委、宣傳部部長王金鐵,州委常委、州政府常務副州長、州委組織部部長滕中平,州人大常委會副主任馬布都,州政府副州長仰協,州政協副主席季曉靜,涼山州教育局局長謝寧,西昌市委副書記、市長李俊等,西昌市委常委、常務副市長余明良,西昌市委副書記、副市長馬廷貴,西昌市委常委、紀委書記伍文江,西昌市副市長朱明領導出席學校開學典禮
學校的建設得到了涼山州委政府西昌市委政府的大力支持
涼山州委書記翟占一,州委常委、西昌市委書記鄧顯祥等領導察看學生宿舍
涼山州委書記翟占一,州委常委、西昌市委書記鄧顯祥等領導察看實訓教室
為新同學分班




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蘇華 蘇華,全國政協委員、民建中央常委、中華職業教育社副理事長、民建四川省委副主委、四川省學生體育藝術協會主席 、中華同心溫暖工程基金會副理事長、全國行業職業教育教學指導委員會委員、四川國弘現代教育投資有限責任公司(省屬國有控股企業)董事長。









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